正确理解身边的人和事。
　　
　　美术课上，老师让我们画积雪。
　　
　　这个很容易，每年冬天，我都能看到积雪。那是一片片雪花在地上累积出来的，厚厚的一层，仿佛给大地盖上了棉被。雪花明明是被冻成小花瓣的水，但累积成积雪后，便有些温暖蕴在其中。
　　
　　我很快画出了自己心中的积雪图，当然是厚厚的一层积雪。
　　
　　老师夸奖了我，我对自己的习作也很满意。但老师接下来的询问却让我感到迷惑：你很好地画出了一层积雪，可是那么多雪花落下来，真的只有一层吗？
　　
　　积雪还会有许多层吗？我怎么看不出来呢？那种浑然一体的洁白，谁能将它分出层次？除非那是梦幻积雪，先累积一层颜色，再累积一层另外的颜色。
　　
　　听说过这样一首诗吗？老师看着我的眼睛，微笑着背起来：上层的雪很冷吧〇冰冷的月亮照着它〇下层的雪很重吧〇上百的人压着它〇中间的雪很孤单吧〇看不见天也看不见地。
　　
　　能画画的人，还能写诗？这让我感到很奇妙，更奇妙的是这首诗真的将积雪分了层次：很冷的、很重的和很孤单的，瞬间让我感受到了一种极美的善良和慈悲。
　　
　　老师说诗的作者是--的一个童谣诗人，叫金子美玲，然后他告诉我诗和画的关系，以及用怎样的眼睛、怎样的情怀才能够画出打动人心的好画
　　
　　我被这首为积雪分层的诗深深感染了，不由得想用手捂捂很冷的积雪，想到下次踩积雪时要放轻脚步，还要多多陪伴很孤单的积雪，静静倾听它的心事。我甚至会为积雪画出心的温暖、歌声的轻盈和有些积雪看不到的天和地，可让上层的积雪讲给中层的听，中层的再讲给下层的听。
　　
　　以后老师再让我画积雪，我肯定不会只画出一层棉被。再薄的积雪，我也能从中看出丰富的生命故事。
　　
　　为积雪分层这一课让我终生难忘，越品越有味，甚至有助于我更好地理解身边的人和事。
　　
　　有一次，一个朋友突然显得很脆弱，又是抱屈，又是自责，怨天尤人，呼啦啦倒出了一大堆话。看着他涌出的眼泪、哀伤的眼神和颤抖的手指，我突然感到他既熟悉又陌生，有一刻甚至想躲开他，但最终我还是忍住了。旁边另一个朋友却直白地对他说：你真不是个男人，我瞧不起你！
　　
　　我之所以能够忍住，将这个朋友的话听完，正是因为我想起了为积雪分层那一课。我想，他肯定不会只有脆弱的这一层，还会有坚强的一层、执著的一层、乐观的一层一个层层叠叠的生命怎么会被冻成这样单薄的一层呢？人性是丰富的，如果顾此失彼，一叶障目不见森林，不就会造成对他人的误解，甚至留下遗憾吗？
　　
　　想到这里，我忽然明白，面前的朋友也是我啊！他的脆弱也是我的脆弱，我不但看出了这一层，而且看出了其他的层次，这也是在理解和善待自己啊！当他倾诉完，我对他已有了新的认识，终于能够将心比心地劝慰他，鼓励他。
　　
　　果然，朋友说完就笑了，说：我只是说说，生活该怎样还要怎样，谢谢你！
　　
　　连积雪都能分出三层来，比积雪更丰富和复杂的生命怎可草率地对待与处理呢？