一、老师的办法和学生的办法

　　“叮铃铃——”下课铃声像一声“向右看”的口令，同学们不约而同地向窗外望去，坐在最后一排的茄头把夹在脚下的球儿，迅速地抱在-前。

　　“不要动!”鸭梨老师不急不慢地说，“老师还有重要事情宣布哩。”

　　一听“有重要事情”，大家又来了个“向前看”，望着老师不作声了。

　　老师用目光把全班孩子扫视了一遍，郑重其事地说：“老师要到果园学校听课，下面两节课大家自习……”

　　听鸭梨老师的这几句讲话，真像欣赏完一位歌星的演唱，教室里爆发出热烈的掌声、欢呼声：“啊!自由啦!好玩了……”

　　看到这情景，鸭梨老师习惯地推了推眼镜，皱了皱眉头想：嗯，得想个法子把他们关在教室才行。

　　“别吵了!”老师高高举起一本《练习册》说，“练习十五共有24道数学题，每个人都要在两节课里做完!”

　　大家的热情被一盆冷水泼灭了，都目瞪口呆地望着老师。

　　“我听完课就回来检查，没做完的留下来!下课。”。

　　“叮铃铃——”老师刚走出教室，上课铃声又响了。同学们无可奈何地坐在位子上，咕咕哝哝说个不停：“哇!这么多!真要命!”

　　“别着急，我有好办法。”辣椒娃大声地说。

　　谁都知道辣椒娃的点子最多，都把希望放到了他的身上。茄头等不及了，插嘴说：“什么法子，快说呀!”

　　“24道题，刚好每人一个。咱们按座位轮下去，每人做一道!”

　　辣椒娃说完，大家还没反应过来。只有甜草莓站起来尖声尖气地说：“好主意!做完了，互相抄答案!”

　　“啊!好办法!好办法!”教室里开锅了。

　　“别吵了，大家快动手。”在辣椒娃的指挥下，一时，教室里只听见笔尖在纸上沙沙作响的声音。

　　一会儿，辣椒娃说：“做完了吗，开始轮流报答案。”

　　“第一题：98。5”

　　“第二题：185。3”

　　…………

　　轮到茄头了，可这道题他就是做不出来，怎么办呢?他一拍脑袋，想：算了，随便报个答案。于是他大声说：“第十题：88，没错，是88!”

　　很快，答案就报完了。辣椒娃说：“把《练习册》交给甜草莓，大家踢球去!”

　　像打开笼子的鸟雀，同学们飞到操场上。有的踢球，有的跳远，有的玩皮筋……那热闹的场面就不用说了。

　　鸭梨老师回来了。望着汗流满面的学生，他的眼镜滑到了鼻尖，站在球场边大喊：“怎么搞的?!没做完作业就出来玩……”

　　孩子们毕恭毕敬地站着，高声地回答着：“老、师、好，我、们、的、作、业、都、做、完、了!”

　　鸭梨老师大步流星来到教室，一看：讲台上整整齐齐的摆着一叠作业本。奇怪!真的都做完了!他顺手翻了翻《练习册》，发现第十道题全都做错了!他气极了，对着窗户用力吹响口哨：“都进教室来!不准玩了!”

　　大家进教室坐好了。鸭梨老师压了压火，说：“哼!你们的进步不小啊，作业作得又快又好了!今天回家每人再做48道数学题!”说完，他转身就走了。

　　48道题!别想睡了……老师肯定知道……这下整得可苦了……茄头跑过来对辣椒娃说：“都是你的馊主意!”

　　辣椒娃说：“别怕，照下午干，每人做两道呗。”

　　“又是馊主意，你来挨家送答案呀!”

　　“蠢家伙，打开联网电脑呀!”甜草莓冲着茄头说。

　　……第二天，老师把作业本收来一看，错的都是19、20题。上课时，他让茄头到黑板上来重做习题，茄头呆呆地站在那儿。

　　“怎么!回家会做，现在做不出来!”老师问他。

　　“不，我回家做的是19、20题……”

　　老师全都明白了，他气得满脸通红，说：“今天，我还要去听两节课，大家做一篇做作文，题目是`我的老师`。”