2012年8月1日凌晨，伦敦的EXCELLE体育馆内座无虚席，人们等待着男子花剑决赛选手雷声与阿波尔卡西姆的巅峰对决。
万众瞩目中，比赛正式开始。只见剑光闪烁你来我往，雷声在开局后频频得手，比分从四比二到八比四一路领先。然而，就在双方战成十比七时，阿波尔卡西姆抗议雷声刺剑不符合标准，而裁判接受了他的抗议，给了雷声一张红牌警告，并且改判比分。如此一来，阿波尔卡西姆反而追成八比九。此后，双方打得难解难分，比分交替上升，一直打到十一平。
接下来，真正的决战打响了，阿波尔卡西姆一剑命中，以十二比十一领先。雷声主动发动进攻，对手防守中反击得手，雷声以十一比十三落后！
危急关头，雷声没有急于求成，而是突然叫停请求换剑。获得裁判允许后，雷声利用这一宝贵的时间，调整自己的心绪，寻找自己的出路。再回剑道后，雷声大叫一声之下，扳回一剑；接着，双方相互刺中，裁判判雷声得分！关键时刻，雷声再度出手刺中对方，以十四比十三领先。
最后一剑，阿波尔卡西姆两刺未中，雷声回击未果。现场热浪在升腾，就在两剑擦出火花的那一刻，雷声一剑封喉！十五比十三！裁判看了一下录像，果断地判罚雷声刺中。那一刻，雷声的名字被刻进花剑发展的历史中，他以自己的出色表现，打破了欧洲人在奥运会上长达一百一十六年的垄断。
对于此次夺冠，人们普遍将之归功于雷声高超的剑术；殊不知，在他的夺冠之路上，他手中的书本起到了巨大的作用。
雷声出身于教师之家，受父母影响，自幼就热爱读书；但练剑之后，学业荒废了一段时间。北京奥运会上，雷声未进四强，他强烈感受到文化知识的缺失影响自己竞技水平的提升。于是，雷声开始寻找求学的机会。
2009年，恰逢北大进行自主招生，雷声提出了希望到北大学习的要求，广东省、广州市的领导都很支持，王海滨教练尽了最大的努力，雷声最终如愿以偿。就这样，雷声成了北大新闻学院的一员。
初入北大，雷声很不适应，两个小时的课程，他只能集中注意力三十分钟，一节课上完，雷声简直感觉比打一场比赛还累；但无论多累，雷声都按时听课。渐渐地，雷声适应了大学生活。
对于学业，雷声极为重视，没有比赛的日子里，雷声每周有四天到学校上课。而在外出比赛无法上课的情况下，雷声就让让同学帮忙录音、录像，回来后再补抄笔记，很多作业都是在国外完成的。凭着自己的认真与努力，雷声在学业上取得了优异的成绩。
长期的潜心学习，使得雷声的文化素养日渐浓厚；与此同时，雷声能够从更多角度和视野去感悟他所从事和热爱的击剑运动；这一切，无疑大幅提高了雷声的综合素质。比如，以前分析问题时，他更侧重于单个技术的分析，但在系统学习之后，他就能更加全面更加系统地分析问题，从赛前准备、战术分布、甚至会从食品补充、水分补充等方面地去全面分析，能很快找到自己的不足；一些在赛场上解决不了的问题，雷声在学习的过程中，通过思考，就想通了。如此一来，雷声进步神速。
除此之外，长期的学习，还使得雷声的眼界变得开阔，-怀变得宽广，思维变得敏锐，心态变得平和所有这一切，都让雷声在比赛中获准匪浅。比如此次伦敦奥运会决赛中，在受到裁判红牌处罚的情况下，雷声及时调整了自己的心态，让自己全心投入到比赛之中。可想而知，若没有在北大多年的潜心学习，雷声很难拥有如此成熟而冷静、敏锐而细腻的心态；这份心态，正是雷声夺冠的基石。就这样，凭借左手长剑右手书，雷声一步步地登上了男子花剑的顶峰。
而今，奥运会已经结束，走下奥运领奖台的雷声，又将开始新的征程；左手长剑右手书，雷声还将笑傲江湖。