每当老师读同学的优秀作文时，嘟嘟熊总是很羡慕（xinm），他做梦都想老师读的是他的作文。
在饭桌上，嘟嘟熊对妈妈说：妈妈，什么时候，老师也能在班里读我的作文就好了！
想法很好啊！你多向作文写得棒的同学学习吧！熊妈妈脸灿烂地看着嘟嘟熊。
如何学习呢？嘟嘟熊疑惑（yhu）道。
来，你跟我来。放下碗筷（wǎnkui），熊妈妈和嘟嘟熊起来到了电脑旁，妈妈打开了位小朋友的--BO客。
哇，这么多优秀的--BO文哦！这篇写的是校园故事，好像写的是我身边的事呢。那篇是童话，想象力好丰富哦！
嘟嘟熊篇篇地读下去，边读边发感慨。
好了，今天先到这里吧！妈妈提醒嘟嘟熊在电脑前时间不能太长。
嘟嘟熊恋恋不舍地下了--BO客：妈妈，我以后还要来学习。
好的，你发现这位小朋友的--BO客有什么特点吗？
写得很好！
还有呢？
几乎每天都更新。
哈哈，说到点子上了。每天都更新，说明什么问题呢？
说明他很爱写作文，很勤奋。
嘟嘟熊与妈妈又交流了阵，嘟嘟熊感觉热血沸腾（fitnɡ），收获很大。
第二天，熊妈妈带着嘟嘟熊来到了小鸭家，小鸭此时正在雪地上写着什么。
小鸭，你在写什么？嘟嘟熊问道。/
天刚下了大雪，我有点感想，把它写下来，就成了作文。
哦，感想？作文？嘟嘟熊边想着边继续向前走去：妈妈，生活中有很多这样的小事，我也有感想，只不过没有记录下来，所以时间长了就忘记了，以后我也得向小鸭学习。熊妈妈欣慰（xīnwi）地笑了。
接着，他们走过小鸡家门外，鸡妈妈正领着小鸡捉虫子。小鸡不时提出问题，鸡妈妈耐心回答。
小鸡怎么问得那么仔细啊？
因为小鸡是个爱学习的孩子。小鸡也爱写作文，小鸡常把这些细节写下来，就是篇好作文呢！嘟嘟熊听完妈妈的话，点点头，拉着妈妈的手就要回家。路上，他还看到小狗在院子里读书。
妈妈，我也有篇作文要写。嘟嘟熊对妈妈说。
什么作文？
就是昨天和今天我看到的，想到的，题目就叫《嘟嘟熊学写作文》。
到家后，嘟嘟熊展开作文本，认真地写起来。他想，自己以后定要像作文优秀的小朋友那样多写多练，像小鸭小鸡那样多观察，多思考，像小狗那样多读书。