儿子丁丁总爱随手乱扔垃圾，玩过的玩具也不及时整理，每次我苦口婆心地说：“丁丁，把垃圾扔到垃圾桶里!”“丁丁，把玩具放回玩具箱!”可是他似乎是习惯举措，总也记不住，弄得我总像他的随从一样跟在他前面，捡他随时扔下的垃圾、玩过的玩具。
　　我想了许多办法试图改变这种状况。每次玩玩具前，我都跟儿子说好：“玩过过后，我们把玩具送回玩具箱，要不然下次就不给玩了。”他答应得好好的，可是玩过过后又随地乱扔，一气之下我把他的玩具一切收起不许可玩，儿子哇畦大哭好一阵，终于不情愿地开始收拾。强硬的办法收效不
　　大，我决定实行嘉奖政策，每次垃圾扔到垃圾桶里或玩具送回玩具箱，我就给儿子嘉奖一个小贴花。可这样的方式儿子只新鲜了几天就不买账了，弄得我一筹莫展。
　　有一日，去超市闲逛，看见货架上一个青蛙(frog)个人形象的垃圾桶，垃圾可以从青蛙张开的大嘴里扔出来。我眼前一亮，把“青蛙”请回家，迫不及待地对儿子说：“儿子，快看，我们家来了一只小青蛙，它还没吃饭呢，肚子一定饿了，我们去找点东西给它吃吧!它最喜欢吃垃圾了，快去找找!”听我这么一说，儿子兴奋起来，赶紧找来一张糖果纸扔进了“青蛙”嘴里，还说：“小青蛙，快吃吧!”见儿子这副模样，我接着说：“下次，我们把垃圾都送给小“青蛙”吃吧，它一定会谢谢我们的。”儿子一听，连声说好。【儿童睡前故事： 】
　　从此以后，每日到处找垃圾喂给小“青蛙”吃，成为他最爱做的事儿。受到垃圾桶的启示，我在玩具箱的两面贴上了五官，一边是开心的脸，一边是伤心的脸。每次儿子玩过玩具，扔得一地不收拾时，我就把玩具箱转到伤心的一面，模仿玩具箱伤心的表情对儿子说：“玩具箱没有了玩具好朋友，好惆怅啊!我们快点把它的好朋友送回去吧!”这时儿子马上就把玩具捡到了玩具箱里。当儿子整理好玩具后，我连忙把玩具箱转到开心的一面，模仿玩具箱开心的表情说：“啊!它找到玩具好朋友了，心里真开心，谢谢你!”儿子听了乐得呵呵直笑。经过频频提醒，儿子能自动将玩具送回玩具箱，玩具箱露出的开心笑脸一天比一天多!就这样，原本艰巨的收拾整理历程变成为有趣好玩的游戏，儿子乐在其中，不知不觉养成为好习惯!
　　良好行为习惯的养成需要在日常生活中反复演习，不断强化。其间孩子会觉得枯燥有趣，家长的威逼利诱往往收效甚微，甚至会引起孩子的反感。游戏是孩子最喜爱的运动，最轻易被孩子接受，家长不妨借助生动有趣的游戏，创设拟人化的游戏情节，激起孩子的运动兴趣，让孩子在游戏中反复体验、模仿好的行为。这既能增加生活运动的趣味性，又能让孩子在玩游戏的历程中不知不觉养成良好的行为习惯。