导读：我们缺乏的不是知识，而是勇气。那么坚强傲然的孩子，是真的到了穷途末路，背脊上再也无法承受一根稻草的重量。 ——

高三学生贺抒勤毫无征兆从5楼跳下自SHA，而教室当时正在上自习，结束了他年仅19岁的生命，临死前只留下了一句话“萧振这学校对我伤害太深”。（#来自南方周末的新闻：毫无征兆的一跳：19岁高三学生的最后时刻）

似乎每年电视新闻里总会有类似的报道，某某高中XXX因为不堪学业负荷选择跳楼，选择跳河，某某学生因为被老师训斥、体罚而选择在XX岁结束他年轻的生命。

自SHA的原因大致离不开这几种：学习不顺、父母压力大、被同学孤立嘲笑。而在选择自SHA的学生群里，也不乏好孩子，或者说，大抵都是传统意义下的好孩子，品学中上，听从父母老师教导，按时上课，起码会因为老师表扬而由衷高兴，为老师批评而伤心不安。

能听得进老师话，并且放在心里的孩子，我认为都是传统意义下的好学生。如果是真心不爱读书，不求上进，一般就是当老师是空气，长辈说话是放屁的小孩了。

而贺抒勤又是一个特例了，他是从农村进城读高中，父母都是农民。他从小的生活环境相对单纯，没有城里孩子那种很复杂的心理，所以他不理解为什么自己会跳鬼步舞，爱唱歌，能写小说，会在演讲比赛中得奖，哪怕不是自己最擅长的科目也积极举手发言，抱着做错也没关系的勇气上台解题的他被同学们称为“蛤蟆哥”，收获的永远是同学们的嘲笑！？

这为我大致勾勒出一个孩子的形象，纵然父母是农民，母亲坚持要为他买这买那，但他从来不争吃穿，不要求物质，对母亲说“学校有校服穿”。面对同学的嘲讽，他也总是笑着的。他的才华并不出众，但不可否认是有才华的。比他的才华更难得的是，他的思想。这孩子的心智成熟度在很多同龄人之上，懂事孝顺就不谈了，所有世俗层面下会让他自卑的东西，他都选择坚持原来的轨迹，而去拼搏心智上的能力。

他对同学说“我们缺乏的不是知识，而是勇气。”

很好的一句话，选择自SHA是很懦弱的行为，是没有责任心的行为。但我相信，那么坚强傲然的孩子， 是真的到了穷途末路，背脊上再也无法承受一根稻草的重量。

如果有人愿意去现在的高中里看一看，会发现无声息处波涛汹涌，上课没人愿意积极举手，如果是成绩不好的学生举手发言，同学们会觉得他是想吸引别人的关注。而私下里，重点高中里比的是成绩、排名，余下是家境父母。如果你成绩不是特别出挑，又表现得特立独行（跳舞唱歌写小说），别的同学会看不起你的才华，甚至贬低你的才华。

不只是同学了，大人之间也是一样的。每个人都对比自己耀眼的人（某方面耀眼）会心有不甘，而去比较他的附属价值，例如家境容貌等，从而产生鄙视贬低。人类是群居动物，他们会接纳和自己一样的人，而排斥异类，毫无疑问，写小说爱发言的贺抒勤在他们眼里是怪异的，是异类。他的追求和他们不一样，他有自己的思想和价值观，而不懂得在羊群里隐藏，于是，他就是一个悲剧。

如果把有自己人生追求（不是无意义的追求）的孩子比喻成动物，他们毫无疑问是进化后的。而那些依然循规蹈矩，按照特定轨迹走向命运的孩子是尚未进化的。进化后的混在一群未进化的族群里面，除非他心智足够强大，足够睥睨，不然只有被人打下去，踩下去。

那些年少成名的孩子，他们站的够高，他们背后的扶持够强大，所以纵然和未进化的在一个班级，呆在一个空间，别人也只会崇拜他们，生不起比较的心思。而没有年少成名机遇的，也没有强大家族背景扶持才华，会演绎的，也只不过是伤仲永的悲剧。你必须平庸，不动声色，不然不可能收获别的同学的认可。

任何地方都是个小社会，如果这事发生在美--国，绝不会有人这样肆无忌惮嘲笑一个有理想的孩子，而老师也会及时发现，定期做心理疏导。只有在中-国，是不能允许孩子们太早思考人生的。

中-国的教育我已经不想再发表什么评价了。只能说，老师们，请尽点心吧，一旦在人群里发现类似贺抒勤这样的小孩，尽自己所能的去保护他，开导他，认可他。予他关爱和尊严，毕竟还是19岁的小孩，心智又单纯，能强大到哪里去，一个环境里都是嘲笑鄙夷，心气高的人怎么咽得下这口气。

老师，多尽点心吧，就当为自己积德了。

这个少年生前没得到的认可，我今天在这里给你，愿你一路走好。

原题：老师们，尽点心吧，拜托了

心赖寺不懒：“我们缺乏的不是知识，而是勇气。” 离开需要勇气，在不那么理想的现实中留下来，是不是更需要勇气？如果脑子里有很多悲观的想法，推荐看看→这篇文章。另外，死是一件不用着急的事情，如果你有足够的勇气，→让我们来谈谈死亡。