4则关于弱小的故事，儿童故事

　　多数家长把孩子看得过于弱小，认为这不能做，那也不能干，恨不得把孩子用玻璃罩子罩起来，结果使多数孩子对自己的能力缺乏信心。国外的教育方式却不一样。

　　在澳大利亚，有一家人全家出动，爸爸、妈妈和五年级学生托利亚、4岁的萨拉到假日森林中去度假。森林里是那么美好，那么欢快，孩子们的父母让他们看看盛开着铃兰花的林中旷地。

　　林中旷地附近长着一丛丛野菊花，粉红粉红的，芬芳扑鼻。全家人都坐在灌木附近。突然，雷声大作，飘下几滴雨点，接着，大雨如注。

　　托利亚把自已的雨衣给了妈妈，似乎他并不怕淋雨；而妈妈又把雨衣给了萨拉，似乎她也不怕淋。

　　萨拉问道：“妈妈，托利亚把自己的雨衣给了你，你又把雨衣给我穿上，你们干吗这样做呢？”

　　“每个人都应该保护更弱小的人！”妈妈回答。

　　“那么，我为什么又保护不了任何人呢？”萨拉问道，“就是说我是最弱小的人？”

　　“要是你谁也保护不了，那你就是最弱小的人！”妈妈笑着回答。

　　萨拉朝菊花丛走去，她掀起雨衣的下部，盖在粉红的花上。滂沱大雨已冲掉了几片花瓣，花儿低垂着头。因为它娇嫩纤弱，毫无自卫能力。

　　“现在我不是最弱小的了，妈妈！”萨拉自豪地说。

　　“是呀，现在你是强者，是勇敢的人啦！”妈妈这样回答。

　　美--国是一个洪水频发的国家，每年，洪水所到之处皆满目疮痍，生灵涂炭，但是，有一种蚂蚁却在无数次洪水的冲击中生存了下来，它们甚至还借助洪水四处繁衍，在美--国12个州的土地上站稳了脚跟。

　　那么，是什么力量让这种小生物在洪水面前成功地脱险呢？
　　
　　其实，它们抵抗洪水的方法并不复杂，但要成功完成却需要非同一般的舅气与协作精神。
　　
　　每当洪水来临时，它们会在两分钟之内制造出一个救生筏，而救生筏的原材料就是它们自已的身体，它们会相互手挽手聚集在一起，借助体毛形成的一层空气膜，让救生筏的密度低于水的密度，从而能够漂浮在水面，在随洪水漂流的过程中，每一只蚂蚁都紧紧拥抱着伙伴．永不言弃，直到洪水退去平安到达士地上它们才会散开。
　　
　　蚂蚁战胜洪水，这个看似不可能完成的任务就这样成为了现实。
　　
　　这些小小的蚂蚁带给了我们深深的思考：

　　试想一下，如果我们也能依据自身特点，凝聚集体智慧，团结协作不离不弃，那么我们就没有战胜不了的困难。

　　多数家长把孩子看得过于弱小，认为这不能做，那也不能干，恨不得把孩子用玻璃罩子罩起来，结果使多数孩子对自己的能力缺乏信心。国外的教育方式却不一样。

　　在澳大利亚，有一家人全家出动，爸爸、妈妈和五年级学生托利亚、4岁的萨拉到假日森林中去度假。森林里是那么美好，那么欢快，孩子们的父母让他们看看盛开着铃兰花的林中旷地。

　　林中旷地附近长着一丛丛野菊花，粉红粉红的，芬芳扑鼻。全家人都坐在灌木附近。突然，雷声大作，飘下几滴雨点，接着，大雨如注。

　　托利亚把自已的雨衣给了妈妈，似乎他并不怕淋雨；而妈妈又把雨衣给了萨拉，似乎她也不怕淋。

　　萨拉问道：妈妈，托利亚把自己的雨衣给了你，你又把雨衣给我穿上，你们干吗这样做呢？

　　每个人都应该保护更弱小的人！妈妈回答。

　　那么，我为什么又保护不了任何人呢？萨拉问道，就是说我是最弱小的人？

　　要是你谁也保护不了，那你就是最弱小的人！妈妈笑着回答。

　　萨拉朝菊花丛走去，她掀起雨衣的下部，盖在粉红的花上。滂沱大雨已冲掉了几片花瓣，花儿低垂着头。因为它娇嫩纤弱，毫无自卫能力。

　　现在我不是最弱小的了，妈妈！萨拉自豪地说。

　　是呀，现在你是强者，是勇敢的人啦！妈妈这样回答。

草原上，一头山羊和它的小羊羔正在吃草；高空中，一只兀鹰却在盘旋，眼睛贪婪地盯着下面的羊羔。就在它将要俯冲攫取食物的时候，另一只兀鹰飞来了，在山羊和小羊羔上空飞来飞去，心里怀着同样贪婪的念头。于是两个敌手在空中厮-起来，空中回响着它们惨怖的鸣声。
　　山羊抬头看着，心中大惑，便低头对小羊羔说：“咄咄怪事！我的孩子，那两只高贵的鸟儿竟会互相残-！这辽阔的天空还不能任它们飞翔吗？祈祷吧，孩子，从心里祈求上帝，求他为你生着翅膀的兄弟带去和平。”
　　小羊羔便从心底里祈祷起来。
　　（薛庆国译）